Metodología de investigación con perspectiva de género: diseño y valoración de una experiencia docente

• Autores: Ángeles Rebollo-Catalán, Assumpta Sabuco Cantó, María Eva Trigo Sánchez
• Localización: Experiencias docentes en postgrados: Implantación del Máster en estudios de género y desarrollo profesional / coord. por Isabel Vázquez Bermúdez, 2010, ISBN 978-84-693-6798-8, págs. 29-51
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este capítulo presenta el diseño y valoración de un plan de formación para la asignatura "Metodologías de Investigación con Perspectiva de Género", la cual se imparte en el primer semestre del Master Oficial de Estudios de Género y Desarrollo Profesional de la Universidad de Sevilla. El objetivo de este trabajo es compartir un conocimiento práctico sobre la metodología didáctica, actividades de aprendizaje, recursos educativos y sistema de evaluación empleado en esta materia así como la valoración que hace el profesorado y el alumnado sobre la misma, centrándose en los factores que han condicionado el proceso de enseñanza-aprendizaje durante el primer año de implantación de la asignatura. La experiencia se realiza con las 23 alumnas y 3 alumnos que han cursado la materia durante el curso 2009-10.