Resumen de Best practice around 1800: Johann Heinrich Pestolazzi's educational enterprise in Switzerland and the establishment of private Pestolazzi schools abroad

Rebekka Horlacher

• español

  Como consecuencia de los resultados de PISA, expertos en educación han tomado el sistema escolar de Finlandia como modelo de políitica educacional. La tentación de copiar intentos exitosos en educación es bastante antigua y nos lleva históricamente a los agitados debates públicos acerca de la importancia de la educación en el contextos de los emergentes estados nacionales. En el centro de este discurso transnacional estaba el suizo Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827). En sus institutos privados, Pestalozzi trató de aplicar su método pedagógico prometiendo enseñar a los niños conocimientos elementales de manera fácil, rápida, y efectiva y al mismo tiempo, desarrollar sus competencias cognitivas en armonía con las capacidades físicas y morales del joven, llegando a convertirla/o eventualmente en una persona moral inteligente plenamente desarrollada. Estas promesas resultaron muy atractivas para los gobiernos, maestros/as, y padres y madres de toda Europa y aún de Estados Unidos.

• English

  In the wake of the first PISA-survey, experts in education encouraged educational policy to take the successful Finnish school-system as a model. But the temptation to copy successful attempts in education is even older and leads us back right to the beginning of the heated public discourses about the importance of education in the context of the emerging national states. In the midst of this transnational discourse around 1800 was the Swiss Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827). In his private institutes he tried to apply his pedagogical method, promising to teach the children the elementary knowledge easily, quickly, and effectively and at the same time to develop these cognitive competencies in harmony with the physical and moral capacities of the young human, leading eventually to a fully developed intelligent moral person. These promises were very attractive for governments, teachers, and parents from all over Europe and even from the United States.

• français

  Suite à la première enquête PISA, des spécialistes de l'éducation ont encouragé le monde politique à prendre comme modèle à suivre le système scolaire de la Finlande, arrivé en tête de l'étude. La tentation de copier des expériences éducatives couronnées de succès ne date, cependant, pas d'aujourdhui et remonte, en fait, à la naissance des états nationaux, aux premiers débats violents sur l'importance de l'éducation. Aux environs de 1800, le Suisse Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) s'est trouvé au centre de ce débat transnational. Dans l'enceinte de ses écoles privées, il a essayé d'appliquer sa méthode pédagogique, promettant de transmettre aux enfants les connaissances élémentaires d'une façon facile, rapide et efficace tout en développant les compétences cognitives en parfaite harmonie avec les capacités physiques et morales du jeune être humain, ce qui devait aboutir finalement au développement complet de la personnalité sur le plan moral et intellectuel. Ces promesses ont été très attrayantes pour les gouvernements, les enseignants et les parents partout en Europe et même aux Etats-Unis.