La relación entre la ausencia de problemas de conducta en los niños con TDAH y unas adecuadas interacciones con sus profesores

• Autores: María Sierra Berdejo, R. Díaz Fernández
• Localización: Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 1909-1916
• Idioma: español
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