Transición desde el rol de alumno al de trabajador como elemento para el logro de la identidad adulta socialmente reconocida: Percepciones y necesidades de apoyo para los jóvenes en situación de discapacidad

• Autores: María Lourdes Aparicio Agreda
• Localización: Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 1881-1890
• Idioma: español
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