Resumen de Trabajo de campo y aprendizaje de las ciencias
¿El aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria requiere la realización de actividades fuera del aula?, ¿se trata de actividades que pueden ser útiles o de actividades que resultan imprescindibles?, ¿qué papel deben desempeñar las actividades de campo?, ¿cómo llevarlas a cabo para desarrollar la competencia científica?, son algunas de las cuestiones que se abordan en este trabajo.
