Análisis y primeros resultados de una innovación fundamentada de un curso de tecnociencias en ingeniería

• Autores: Jaime Corena Parra, Joaquín Martínez Torregrosa, Pablo Valdés Castro
• Localización: Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 17, 2005, págs. 7-25
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis and preliminary result of a technosciences course founded innovation in engineering education
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • En este trabajo se presenta un proceso de transformación fundamentada de la enseñanza habitual de las tecnociencias en la universidad y algunos de los resultados iniciales obtenidos que aportan evidencias sobre la mejora producida en el aprendizaje de los estudiantes de tercer curso de ingeniería