El objetivo del plan ha sido formar a la red de asesores, EOEPS, algunos inspectores, etc., en competencias básicas para que interviniesen en los proyectos de formación en centros, directamente en la comisión de coordinación pedagógica y/o con grupos.
El plan se está desarrollando en los dos últimos cursos escolares en más de cien centros escolares de Infantil, Primaria y Secundaria y con la participación de más de cien asesores. Para la evaluación del primer año se tabularon 1.000 encuestas Se ha contado con el asesoramiento externo de D. José Moya Otero para planteamientos teóricos-conceptuales que posteriormente cada equipo pedagógico ha tenido que contextualizar. Hemos sido invitados en Madrid, Guadalajara, Lanzarote y Huelva y Baleares.
En el curso actual estamos trabajando en el diseño, aplicación y evaluación de tareas, como secuencia didáctica clave favorecedora en la adquisición de las competencias. Los centros están cumplimentando los llamados cuadernos de tareas.
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