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Una síntesis integradora de la investigación e implicancias para una nueva teoría de la evaluación formativa
Autores:
Dylan Wiliam
,
Estela Cols
(
trad.
)
Localización:
Archivos de Ciencias de la Educación
,
ISSN
0518-3669,
ISSN-e
2346-8866,
Nº. 3, 2009
,
págs.
15-44
Idioma:
español
Títulos paralelos:
An integrative summary of the research literature and implications for a new theory of formative assessment
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)
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21
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