Campus virtual mundosigno: un espacio de aprendizaje accesible creado desde una perspectiva integradora

• Autores: Juan Antonio Fuentes Esparrell, Alba María Hernández Sánchez
• Localización: Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Nº. 11, 2011, págs. 137-157
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente artículo presenta un Campus Virtual adaptado al aprendizaje en interacción de personas sordas. Mundosigno incorpora novedosas herramientas y aplicaciones didáctico-tecnológicas que garantizan la accesibilidad y usabilidad de las personas con déficit auditivo en la enseñanza virtual. El esclarecimiento en el uso de los diversos materiales y metodologías educativas se introduce desde una perspectiva mixta que defiende la integración de las corrientes de pensamiento educativas a través de la puesta en marcha del Curso de Especialización de Lengua de Signos Española y su Interpretación en Entornos Virtuales y Presenciales.

  • English

    This article presents a Virtual Campus learning adapted to the interaction of deaf people. Mundosigno incorporates new tools and applications and technologicaltraining to ensure accessibility and usability for people with hearing impairments in virtual learning. Clarification on the use of various educational materials and methodologies are introduced from a mixed perspective that advocates the integration of current educational thinking through the implementation of the Specialization Course of Spanish Sign Language and Interpretation in Virtual Environments and face.