En este artículo hacemos una reseña general de la implantación del Programa Escuela 2.0 y de sus acuerdos con las diferentes comunidades desde el año 2009. Se establecen unos ejes vertebrados en los que se asienta este programa. Focalizamos los acuerdos entre comunidades en la Comunidad de Castilla y León, para luego exponer algunas de las defi ciencias e incongruencias de este programa. En este punto se analizan tanto puntos de gestión educativa de los centros como de pedagogías para integrar.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados