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El pensamiento docente y su influencia en la implantación de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula: Desafíos y oportunidades

    1. [1] Universidad de Zaragoza

      Universidad de Zaragoza

      Zaragoza, España

  • Localización: Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 14, 2011, págs. 67-84
  • Idioma: español
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