Propuesta didáctica de educación física en infantil: el circo como espacio de inclusión

• Autores: Juan Carlos Pastor Vicedo, Pedro Gil Madrona, María Victoria García Olmedo
• Localización: Revista iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, ISSN-e 1577-0788, Nº. 22, 2006 (Ejemplar dedicado a: VII Convención Iberoamericana de Estimulación y Psicomotricidad), págs. 249-258
• Idioma: español
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• Resumen

  • La motivación en nuestros alumnos, y en nosotros mismos, es fundamental para conseguir que el proceso de enseñanza-aprendizaje tenga lugar de forma coherente y correcta.

    Por ello, veo necesario la necesidad de crear un ambiente agradable en el aula, a través de experiencias que consigan, que tanto el niño como el maestro sientan como propia dicha experiencia.

    Esas experiencias deben ser cercanas al niño, a su ambiente. Temas como el circo, las mascotas, las fiestas son un ejemplo de ello. Con ellas, no sólo se lleva a cabo el trabajo en el Desarrollo Psicomotor, sino en el resto de áreas, haciendo partícipe a toda la comunidad escolar.