Resumen de Aprender a ser profesora en la universidad: buscar las mediaciones que nos dan sentido
La autora es profesora en la Universidad desde hace tres cursos. Siempre se ha preguntado por su estar en el aula, pero en los últimos años ha hecho de esta preocupación un proyecto de reflexión consciente y sistemático. De la mano de otras mujeres, participa en espacios de relación que le han servido para iluminar el proceso y encontrar un camino delicado entre la fragmentación y el sentido.
