La terminología de la danza clásica en el aula: la webquest como actividad didáctica

• Autores: Ana Barri Almenar
• Localización: Anales de filología francesa, ISSN 0213-2958, Nº. 18, 2010 (Ejemplar dedicado a: Terminología), págs. 45-54
• Idioma: español
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• Resumen
  • English

    The process of teaching / learning the terminology of classical dance is difficult. The first, undoubtedly, is the lack of language support, the French language. Secondly, the dance is the art of movement, and as such, learning vocabulary involves the presence of pictures, models. The WebQuest as a teaching option is able to meet these needs and provide a tool that allows a domain receptive and productive technical vocabulary of academic dance. With this proposal for work in the classroom, students personal experience conflicts, become aware of them and take personal solutions critically. Through the WebQuest The Vocabulary of Classical Dance, students process information favoring the benefits we provide networking tools, illustrated with iconographic and visual elements, thus mitigating the problems that arise in the study of terminology classical dance.

  • français

    Le processus d�enseignement/apprentissage de la terminologie de la danse classique présente des difficultés. Sans le lieu pour des doutes, la première est l�ignorance de son support linguistique, de la langue française. En deuxième lieu, la danse est l�art du mouvement, et comme tel, l�apprentissage de son vocabulaire aide à porter la présence d�images, les modèles à imiter. Comme option didactique, la WebQuest est capable de répondre à ces nécessités et de fournir un outil qui permet un domaine réceptif et productif du vocabulaire technique de la danse académique. Avec cette proposition de travail dans la salle, les élèves vivencian personellement les conflits, prennent une conscience de le même et adoptent des solutions personnelles de forme critique. Grâce à la WebQuest Le Vocabulaire de la Danse Classique, les élèves traitent l�information en recourant aux avantages qui nous apportent les outils dans un réseau, en s�illustrant avec des éléments iconographiques et audiovisuels, en palliant ainsi les problèmes qui se présentent dans l�étude de la terminologie de la danse classique.