Resumen de El trabajo por proyectos y la evaluación en grupo en Educación Física
Juan Carlos Pastor Vicedo, Sixto González Víllora, María Mercedes Avila Francés
La educación universitaria debe constituir el espacio adecuado para que los estudiantes alcancen las destrezas necesarias que les permitan un eficaz acceso al mundo laboral. Así, por medio de este trabajo lo que se pretende es dotar a los alumnos de la asignatura de Expresión Corporal de la especialidad de Educación Física, las competencias necesarias para ello. En este sentido se hizo uso del trabajo por proyectos y la autoevaluación. Los resultados obtenidos han mostrado evidencias de lo adecuado del trabajo por proyectos en el desarrollo de contenidos relacionados con la expresión corporal, así como la autoevaluación como instrumento válido para identificar el nivel competencial adquirido por los alumnos
