Cassandra Melo Oliveira, Thaís Virginia Sucupira Kampf
Los cambios en el mundo laboral son frenéticos y pasan por todos los ámbitos sociales. Históricamente, las clases populares no han conseguido acceder a la educación superior. Sin embargo, la enseñanza mediana ha sufrido muchos cambios con el fin de reducir las desigualdades y envolver las transformaciones históricas y sociales. En este contexto, el acceso a una licenciatura se convierte en una preocupación frecuente. Por lo tanto, esta investigación indaga las aspiraciones de los jóvenes de las Escuelas Públicas de Teresina-PI, su integración en el mercado laboral y su futuro profesional. Los resultados obtenidos fueron que los jóvenes aspiran a la universidad, una profesión, una labor, pero hacen falta las informaciones necesarias para tal fin.
Changes in the world of work are frenetic and cut across all social levels. Historically, the popular classes were excluded from the achievement of a higher education. However, the school has undergone many changes in order to reduce the historical discrepancies and encompass social changes. Given this context of post-secondary education becomes a frequent concern. Therefore, this research investigates the aspirations of young Public Schools Teresina-PI as their integration into the labor market and their professional future. Returned as results that young people aspire to college, a profession, a job, but lack the information necessary for such purpose.
As alterações no mundo do trabalho são frenéticas e perpassam todos os âmbitos sociais. Historicamente, as classes populares ficaram excluídas da realização de um curso superior. O Ensino Médio, no entanto, tem passado por inúmeras mudanças no sentido de diminuir as discrepâncias históricas e abarcar as transformações sociais. Diante desse contexto, o pós-Ensino Médio torna-se uma preocupação freqüente. Esta pesquisa buscou identificar as aspirações dos jovens das Escolas Públicas de Teresina/Piauí/Brasil quanto à inserção no mercado de trabalho e ao futuro profissional. Foram obtidos como resultados que os jovens aspiram um curso superior, uma profissão, um trabalho, mas não dispõem das informações necessárias para conseguirem tal intento
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