¿Qué engaña más, la memoria o los documentos? experiencias de la pedagogía Freinet en la escuela rural en los años setenta

• Autores: Tamar Rachel Groves
• Localización: Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 12, 2010 (Ejemplar dedicado a: Europa 2010 / coord. por Alfonso Diestro Fernández), págs. 171-183
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Which deceives uas more, memories or documents? experiences of Freinet's pedagogy in the rural school in the 1970s
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