Il Peer Tutoring a scuola: come organizzare i training per gli studenti?

• Autores: C. Carlacchiani, S. Cacciamani
• Localización: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione, ISSN 0030-5391, Vol. 52-6, Nº 312, 2005, págs. 1035-1050
• Idioma: italiano
• Texto completo no disponible (Saber más ...)