Aproximaciones a las concepciones sobre desarrollo, conocimiento y educación abordadas en el discurso gubernamental

• Autores: Paulina Larrosa
• Localización: Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 36, Nº. 1, 2010, págs. 131-146
• Idioma: español
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