Implicacions educatives dels símbols esportius

• Autores: Jordi Osúa Quintana
• Localización: Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 38, 2010 (Ejemplar dedicado a: Dimensions pedagògiques, curriculars i organitzatives de l'Espai Europeu d'Educació Superior), págs. 263-280
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • français

    Le monde du sport va bien au-delà de sa pratique. Il existe, autour des événements sportifs, un univers symbolique chargé de sens. Les clubs, les emblèmes, les vêtements des équipes, les stades et les objets de souvenir génèrent des émotions parmi les supporters et rendent possible leur adhésion aux valeurs du groupe social représenté par l’équipe. Face à cela, les éducateurs se trouvent devant un double défi. Premièrement, ils peuvent profiter de la signification des symboles sportifs pour améliorer la convivance, l’intégration et la cohésion des élèves au sein de la société. Deuxièmement, ils peuvent faire prendre conscience de l’utilisation de ces symboles de la part des pouvoirs idéologiques, économiques et médiatiques, tout en développant un regard critique qui prévienne les dangers découlant de cette possible manipulation.

  • català

    El món de l’esport va més enllà de la seva pràctica. Al voltant dels esdeveniments esportius existeix un univers simbòlic carregat de significat. Els clubs, els escuts, la indumentària dels equips, els estadis i els objectes de record generen emocions entre els aficionats i fan possible la seva adscripció als valors del grup social representat per l’equip. Davant d’aquest fet els educadors es troben davant d’un doble repte. Primer, poden aprofitar la significació dels símbols esportius per millorar la convivència, la integració i la cohesió de l’alumnat dins de la societat. Segon, poden conscienciar de la utilització d’aquests símbols per part dels poders ideològics, econòmics i mediàtics, tot fomentant una mirada crítica que previngui dels perills derivats d’aquesta possible manipulació.