CLIL es un concepto camaleónico que signifi ca diferentes cosas en diferentes contextos y que está generando un nuevo sector de la enseñanza del inglés. ¿Se trata de una nueva moda o es en cambio algo seriamente innovador en educación? Este artículo explora el qué, el por qué y el cómo y da una opinión personal sobre estas cuestiones. En él se abordan brevemente las implicaciones del CLIL en los materiales y en la formación para la enseñanza del inglés en el futuro.
CLIL is a chameleon which means different things to different contexts. It is generating a whole new ELT industry. So is this just a new fad or is it something seriously groundbreaking in education? This article explores the what, the why, the how and give a personal opinion. It will briefly explore the implications of CLIL on ELT materials and teacher training in the future.
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