La guía docente como herramienta activa en la praxis didáctica de materias de Publicidad y RR.PP. adaptadas al EEES

• Autores: Carlos Fanjul Peyró, María José Pérez Serrano, Francisco Cabezuelo-Lorenzo
• Localización: @tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 4, 2010, págs. 82-85
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente estudio recoge la aplicación y adaptación a los principios del EEES de la herramienta "Guía Docente" en tres asignaturas propias de los estudios en Publicidad y RR.PP.: Creatividad Publicitaria, Relaciones Públicas y Empresa Comunicativa.