Algunas experiencias de formación permanente en Gran Bretaña

• Autores: Fernando Cerezal Sierra
• Localización: Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, ISSN 1130-7021, ISSN-e 1989-0796, Nº 2, 1989, págs. 49-55
• Idioma: español
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• Resumen

  • ene of the purpoees of this article is to pi-eoait ttie main in-eervioe teacher traiiúi^ and educatior Unas in Qr«at Britain. Hjr foote is oetitred in ti» aptroach develcped by Sterhouse, EUlott and MadJcrald in the 7DB tiiroMBh * e UranitieB OnrlciiUin Project and tí» Ford Teechii^ Project. Approach which CHE (Centre for Applied Research in Educaticn, Uhiveraity of East A«lia) snd CABJ (Caasaroom Acticn Research) are deepaning and extending. There i s alao a short referenoe to crther eoqjerienciss of in-servLoe tBwrher Iraining in Cantrldge and ^k3rwich.