Resumen de "Webquests" y "Webtasks", en el aprendizaje de una segunda lengua
El diseño de una Webquest para el aprendizaje de segundas lenguas debe ofrecer: una fase de activación del conocimiento previo del usuario, un taller de lengua con actividades para mejorar aspectos léxicos y sintácticos, y todo tipo de soportes para llevar a cabo la tarea encargada. Sin embargo, la enorme exigencia de la Webquest lleva a la autora a diseñar la Webtask, una estrategia con requisitos más flexibles.
