Soutien en lecture en troisième année de cycle 2: évaluation de deux dispositifs contrastés

• Autores: Saint-Cyr Chardon
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 168, 2009 (Ejemplar dedicado a: Enseignement et apprentissages, entre psychologie et didactiques), págs. 19-37
• Idioma: francés
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