Rapport à l'écrit et construction de connaissances disciplinaires. Étude de cas

• Autores: Marie-Cécile Guernier, Christine Barré de Miniac
• Localización: Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 143-144, 2009 (Ejemplar dedicado a: Écrits de savoirs), págs. 203-217
• Idioma: francés
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