A través de un foro virtual, los alumnos de primero de este instituto se ponen en contacto con la gestora de patrimonio de un conjunto minero del neolítico para plantearle preguntas y solicitarle materiales. Tienen que elaborar contenidos digitales sobre esta época para publicarlos en Internet. Gracias a las nuevas tecnologías, pueden acceder al patrimonio cultural y manipularlo para transformarlo en conocimiento.
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