Self-assessment of training impact at work: validation of a measurement scale

• Autores: Gardênia da Silva Abbad, Jairo Eduardo Borges Andrade, Lúcia Henriques Sallorenzo
• Localización: Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology, ISSN 0034-9690, Vol. 38, Nº. 2, 2004, págs. 277-284
• Idioma: español
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• Dialnet Métricas: 4 Citas
• Resumen
  • español

    This paper describes the development and validation of a measurement scale for Training Impact at Work Impact is defined as the training long-term effect on work performance, motivation and/or attitudes. Two weeks after training, a questionnaire with 12 impact evaluation items was applied to participants from 226 courses that had been offered by a Brazilian public organization. The 1.270 valid answers were submitted to factor analyses (PAF, direct-oblimin) and to reliability analyses (Cronbach�s Alpha). A two sub-scale structure was found (a=0.86; r=.56) accounting for 60 percent of the impact variability. A single factor structure was also found and it is similarly reliable (a=.90), accounting for 45 percent of the variability. Both structures are useful, reliable and valid.

  • português

    Este artigo descreve o desenvolvimento e a validação de uma escala de avaliação do Impacto do Treinamento no Trabalho. Impacto é definido como o efeito do treinamento a longo prazo no desempenho, motivação e/ou atitudes. Duas semanas após o treinamento, foi aplicado um questionário com 12 itens de avaliação de impacto, em participantes de 226 cursos oferecidos por uma organização pública brasileira. As 1.270 respostas válidas foram submetidas à análise fatorial (PAF, direct-oblimin) e de confiabilidade (Alpha de Cronbach).

    Dois tipos de estruturas fatoriais foram encontrados: uma com duas escalas (a=0,86; r=0,56) e outra unifatorial (a=0,90) explicando, respectivamente, 60% e 45% da variabilidade de impacto. Ambas as estruturas são úteis, confiáveis e válidas.