Théories et pratiques de la différenciation pédagogique: Quelles propositions pour l'enseignement du français

• Autores: Claudine Garcia-Debanc
• Localización: Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 53, 1987 (Ejemplar dedicado a: Pédagogie différenciée), págs. 6-38
• Idioma: francés
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