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Formulación de algunas categorías de análisis cualitativo para estudiar la validación en Matemática a partir de protocolos de clase
Autores:
Patricia Barreiro
,
Marcela Falsetti
,
Alberto Formica
,
Tamara Marino
,
Diana Mellincovsky
Localización:
Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"
,
ISSN-e
2340-714X,
ISSN
1131-9321,
Nº 72, 2009
,
págs.
39-60
Idioma:
español
Texto completo no disponible
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