Un modelo de aprendizaje pavloviano: variaciones en la efectividad de los estímulos condicionados pero de los incondicionados

• Autores: John M. Pearce
• Localización: Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 38, Nº. 1, 1983, págs. 11-48
• Idioma: español
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