Nuevas demandas de la Educación Básical Rural

• Autores: Javier San Miguel Bertrán
• Localización: Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 6, 2004, págs. 98-113
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente artículo tiene como propósito dar cuenta de los principales desafíos de la educación básica rural en Chile respecto de la formación y el ejercicio docente. Estos desafíos surgen de los profundos cambios socio-culturales que se están produciendo en la sociedad rural, así como de la estructura y funcionamiento de los establecimientos educacionales en que niños y niñas rurales cursan sus estudios básicos En el contexto de los esfuerzos por mejorar la calidad de los aprendizajes escolares en el país, teniendo presente criterios de equidad social, estas refl exiones pretenden ofrecer un aporte a las decisiones en materia de políticas de formación de profesores.

  • English

    This paper intends to state the main challenges of rural basic education in Chile in relation to the educational formation and practice. These challenges emerge from the socio-cultural changes which are developing in the rural society, as well as from the changes in the structure and functioning of the schools in which children of rural areas are studying.

    Taking as a frame of reference the efforts made in order to improve the quality of school learning and the principles of social equity in Chile, these refl ections intend to offer a proposal concerning policies of teacher formation