Aprendizaje de textos científicos: ¿Son ayudas igualmente efectivas las instruciones y los esquemas en estudiantes con diferente nivel educativo?

• Autores: Nekane Balluerka Lasa, A. López
• Localización: Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental, ISSN-e 1576-8597, ISSN 0211-2159, Vol. 15, Nº 1, 1994, pág. 55
• Idioma: español
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