Efecto de la estrategia mediacional de evaluación formativa apoyada en el alumno repitiente no cursante sobre su actitud cívica y el rendimiento grupal estudiantil en Química

• Autores: Alejandro Brito, Nereo Mendoza
• Localización: Educare, ISSN-e 2244-7296, ISSN 1316-6212, Vol. 6, Nº. 2, 2002, págs. 39-56
• Idioma: español
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