Resumen de Concepciones de alumnos de enseñanza secundaria sobre Metamorfismo

Maria Teresa Figueiredo, Luis Marques

• español

  La investigación realizada se encuadra en el dominio del Movimiento de las Concepciones Alternativas y de la Mudanza Conceptual. En este estudio se han identificado ideas de los alumnos relativas a tres subtemas de metamorfismo: la estructura de la materia, la acción de los agentes de metamorfismo y la integracion del metamorfismo en el ciclo geológico. Se ha podido constatar que algunas de estas ideas, designadas como concepciones alternativas, poseían un gran poder explicativo de los fenómenos en estudio, mientras que otras, denominadas ideas erróneas, no contenían esa capacidad explicativa. La adopción de algunas de las recomendaciones como estrategias de enseñanza pueden contribuir a que los alumnos sustituyan las ideas iniciales por otras, más próximas de los conceptos cientificamente correctos.

• English

  This study is concerned with conceptual change. The first phase is related to the identification of ideas about the topic metamorphism; it was divided into three sub-topics, i.e. structure of matter, action of metamorphic agents and articulation of metamorphism with the rock cycle. A group of ideas exhibit a reasonable explanatory potential of natural phenomena whereas another group does not. This means that there are two types of ideas: alternative conceptions and erroneous ideas. Suggestions for the designing of teaching and learning strategies which enable the students to modify these ideas are put forward.