Carmen Alberola, Francisca Vila, Alfonso Barutell, Rafael Llopis Castelló
Se presenta una prueba experimental para evaluar la materia de Geología en Selectividad, alternativa que se ensayó en 1990. Se comparan estadísticamente los resultados, y se concluye que la prueba alternativa (y especialmente las preguntes estructurades que contiene) mide más eficazmente que la actual las capacidades del alumno.
An experimental A-level Geology examination is described and justified. This type of exam, to which a number of students near Valencia were exposed in 1990, shows definite advantages –especially through its structured questions- over the traditional one in measuring reasoning capacities.
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