La atención del alumnado con altas capacidades en la Comunidad de Madrid

• Autores: María Antonia Casanova Rodríguez
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 54, Nº 2-3, 2002, págs. 457-462
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo aborda el tratamiento educativo del alumnado con altas capacidades en la Comunidad de Madrid. Para ello, se hace referencia a la normativa legal vigente y a los acuerdos mediante los cuales se llevan a cabo otras acciones complementarias a las que se desarrollan en el sistema educativo ordinario. En concreto, se hace referencia a la actuación de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica en este ámbito, a la responsabilidad de centros y profesores para la adecuación curricular, a las capacidades del alumnado, a la posibilidad de aceleración en la educación obligatoria y a las actividades de enriquecimiento extracurricular que, igualmente, se realizan, a la par que la Escuela de Padres organizada, en el curso 2001/2002, por parte de la Administración educativa.