Resumen de Auto-reformulation et investissement du scripteur : abstracts et quatrièmes de couverture de mémoires de maîtrise
L'article examine les modalités d'écriture, les effets et l'intérêt didactique d'une double tâche demandée à des étudiants de maîtrise : produire un abstract (ou résumé) et une quatrième de couverture à partir de leur mémoire professionnel. L'enjeu de l'analyse est de cerner et interpréter les stratégies mobilisées par les scripteurs, tant dans la reformulation du travail antérieur que dans la construction d'une identité énonciative, hétérogène ou unifiée - deux dimensions qui s'articulent différemment dans chacun des textes. On observera comment chaque genre se construit dans le respect de ses normes mais aussi dans la variation et les échanges avec l'autre genre. Le passage d'un genre à l'autre modifie les constructions textuelles et les manières discursives, certes, mais jusqu'où et pour quel gain ? Finalement, ces textes en binôme interrogent les degrés et les formes de la réflexivité dans la gamme des exercices censés accompagner la recherche.
