Resumen de Aprendizaje en contexto real - un estudio de caso en la enseñanza superior portuguesa

Fernando Miguel dos Santos Henriques Seabra, Jorge José Martins Rodrigues, Maria Teresa Gomes Valente da Costa

• El objetivo de este artículo es comprender los resultados, en términos de éxito escolar y aceptación por las partes interesadas, del aprendizaje a través de la resolución de problemas o análisis de contextos empresariales en la enseñanza superior politécnica de Portugal, en cuyo marco se acerca a los estudiantes a las organizaciones circundantes a la escuela.