Resumen de La mixité, un "bricolage" quotidien
Faire travailler ensemble, et réussir ensemble, des élèves aux représentations, aux motivations et aux niveaux différents s'avère extrêmement complexe. Cela nécessite de la part de l'enseignant qu'il "bricole", c'est-à-dire qu'il articule cette exigence à son contexte singulier d'enseignement
