En les pàgines segünts, hi destacarem el paper que té la rapidesa de càlcul com a indicador de la qualitat de les estratègies aritmètiques emprades per Palumnat i, a partir d'això, farem una reflexió sobre quin hauria de ser el plantejament de l'ensenyament del càlcul aritmètic
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados