Resumen de Document de Bases i autonomia escolar: ¿superarem les desconfiances?
Ja fa sis anys, en les pàgines d'aquesta revista (Antúnez, 2002)[1], significava la necessitat que els centres escolars disposessin de parcel.les d'autonomia suficients per portar a terme els seus projectes educatius institucionals de manera pertinent. Sostenia la meva proposta amb diversos arguments que, crec, continuen vigents i plantejava algunes alternatives de solució factibles que cada vegada són més necessàries i, en aquests moments, urgents.
