Quiénes, cuáles, cómo y por qué de los modelos de formación reglada de maestros en su origen

• Autores: Julio Ruiz Berrio
• Localización: Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 9, 2007 (Ejemplar dedicado a: la profesora Dra. Dª Mª Rosa Domínguez Cabrejas), págs. 277-293
• Idioma: español
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