Este trabajo -homenaje al profesor Guillermo Obiols- es un ejercicio de pensamiento a partir de un texto del Subcomandante Marcos, "La historia de la búsqueda". Extraemos de esta historia dos principios para pensar la enseñanza de la filosofía: 1) un principio para educar: terminar es labor de todos; 2) un principio para filosofar: el pendiente es buscarse. A partir de referencias a Sócrates, M. Foucault Y J. Rancière discutimos estas dos dimensiones -educacional y filosófica- del aprender y enseñar filosofía.
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