Las políticas de desarrollo institucional integrado: círculo virtuoso de la gestión escolar inteligente

• Autores: Elías Tapiero Vásquez, Bernardo García Quiroga
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 19, Nº. 48, 2007 (Ejemplar dedicado a: Otras lógicas), págs. 133-140
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • El presente artículo nace de la construcción de un Modelo de Desarrollo Institucional Integrado (MDII), de sus avances teóricos y metodológicos; ese modelo se propone a partir de la teoría de los sistemas sociales, de Niklas Luhmann. En este contexto, las políticas de desarrollo institucional representan la concepción y la forma de conducir el desenvolvimiento de una gestión escolar inteligente, fundada en el liderazgo pedagógico, curricular, didáctico y administrativo de los maestros y directivos de la institución escolar.