Gemma Alsina Masmitjà, Glòria Padilla Marchán
Aquest article pretén apropar les docents i els docents al context de les emergències i les repercussions emocionals que una experiència traumàtica pot comportar a totes les persones que hi estan implicades, tant directament com indirectament. Alhora, vol facilitar eines per tal dlafrontar millor una situació de xoc emocional viscuda en un centre dleducació.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados