Resumen de Axiología y praxiología en la política educativa venezonala: caso Misión Ribas
Luz María Martínez de Correa, Paúl J. Aponte Rueda, Nerio Negrón Urdaneta
El presenta trabajo realiza un estudio de la política educativa venezolana materializada por el gobierno venezolano desde el año 2003, a través del Programa denominado Misión Ribas, en función de la naturaleza, jerarquización y aplicación de los valores desarrollados con el mismo y considerando el nuevo marco legal de la vigente Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). El análisis se realiza de conformidad con los principios y valores superiores del estado social de derecho, que propugna el acceso universal a la educación, sin ningún tipo de discriminación.
