El objetivo de este trabajo es llevar a cabo una revisión sobre algunos de los aspectos de mayor interés en la práctica psicopedagógica y sus connotaciones deontológicas. Se prestará atención a las aportaciones con las que, disciplinas afines como la Psicología y la Pedagogía, podrían contribuir a la construcción de un código ético en Psicopedagogía.
Especialmente atenderemos a dos áreas altamente comprometidas en posibles conflic-tos deontológicos como son las intervenciones en modificación de conducta y la investiga-ción psicopedagógica.
Por último se ofrecen algunas reflexiones criticas sobre el ámbito de trabajo psicopedagógico, área donde tan difícil es detectar errores profesionales.
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