Framenet as a Corpus Tool for the Learning of Second Languages and for the Lexical Awareness of One¿S First Language

• Autores: Olga Blanco Carrión
• Localización: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 6, 2006
• Idioma: inglés
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• Resumen
  • español

    En este artículo se pretende mostrar como la base de datos FrameNet creada por el grupo de investigación dirigido por el profesor Charles Fillmore y basada en los principios de la Semántica de Marcos puede ser una herramienta útil para el aprendizaje del lexicon de una segunda lengua así como para la mejor comprensión de la lengua madre

  • English

    In this paper, I aim to show how the FrameNet database created by the research group lead by Prof. Charles Fillmore and based on the principles of Frame Semantics, can serve as a valuable tool for the learning of second language lexis as well as for the better understanding and/or acquisition of the learner's first language lexicon.