En este artículo se consideran varias cuestiones: en primer lugar sitúa la evaluación de la dirección en el ordenamiento básico del sistema educativo; después analiza el rango que el proyecto de dirección y la valoración del ejercicio directivo alcanzan como méritos de los candidatos, y finaliza con el análisis de la evaluación del ejercicio y del proyecto de dirección una vez nombrados los ...
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